以“电气与电气控制技术” 课程研究切入点, 阐述信息化背景下“两线” 教学模式在课程中的应用,
重构课程内容和引入课程思政, 对教学内容, 教学目标和教学过程进行改革, 尝试贯穿“理论-实践 …

本文针对" 电工学" 课程教学中存在的主要问题, 从理论教学, 实践教学及互联网辅助教学等方面
开展多层次教学改革的研究与探索, 将理论知识传授, 实践技能训练, 创新思维培养三者有机结合 …

本文结合我系“通信原理” 课程的教学实践情况, 从教学内容设置, 课堂教学方法,
课程实验和课程考查方式等四个方面, 介绍了“通信原理” 课程多元化教学的构架体系 …

“电机学”研究型课堂教学方案的探讨-[维普网]-仓储式在线作品出版平台-www.cqvip.com  我的
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研究型教学模式是融学习与研究为一体的教学体系. 它引导学生积极发现问题,
研究问题和解决问题, 培养学生的创新能力. 本文结合学校重点课程建设, 将研究型教学模式的 …

混合式教学模式是一种融合线上网络教学和线下课堂教学的优势, 发挥教师的主导作用和体现
学生主体地位的信息化教学的主流模式. 本文以我校“电路分析基础” 课程为例 …

高校的扩招使我国已进入高等教育大众化阶段, 面对新的教育对象和压缩学时的形势,
本文从学校的定位, 电气工程及其自动化专业的培养目标, 以及课程体系全局出发, 分别从1) …

本文针对非自动化类专业“自动控制原理” 课程教学中存在的四类主要问题,
初步探讨了以选取合适教材, 注重补充基础知识, 合理编排教学内容, 充分结合理论教学与实验 …

“电机学”课程教学改革与实践-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车 充值
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