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[PDF][PDF] 改革开放40 年中高职衔接“3+ 2” 学制研究述评

王笙年， 徐国庆 - 职业教育研究, 2019 - sinoss.net
摘要:“3+ 2” 作为高等职业教育的一种办学学制, 在我国的许多地方都进行了试点,
并在许多地区逐渐成为高等职业教育的主要办学模式之一. 纵观改革开放40 年的时间 …
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陈文凤 - 职教论坛, 2005
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许建军 - 中等职业教育, 2008
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杨铎， 宁永红 - 教育与职业, 2016
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王运奇 - 职业教育研究, 2014
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张鄂 - 教育教学论坛, 2015
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辛彦， 张元， 徐宏伟 - 职业教育研究, 2019
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[引用][C] “3+ 4”: 中高职衔接模式的新突破

杨燕 - 江苏教育(职业教育), 2014
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[引用][C] “3+ 2” 中高职衔接课程体系设计的实践探索

龙洋 - 中国职业技术教育, 2014
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[引用][C] 江苏省“3+ 3” 中高职衔接试点项目的实践与思考——以锡山中专与江苏信息职院电子信息技术专业“3+ 3” 衔接项目为例

谢爱明 - 职业技术教育, 2019
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