[HTML][HTML] 课程思政融入电类专业课程的研究
张伟， 王世英 - Creative Education Studies, 2021 - hanspub.org
课程思政以构建全员, 全过程, 全课程育人格局, 形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,
形成协同效应, 把“立德树人” 作为教育的根本任务的一种综合教育理念. 论文探索如何将课程思 …
形成协同效应, 把“立德树人” 作为教育的根本任务的一种综合教育理念. 论文探索如何将课程思 …
[HTML][HTML] 课程思政融入电类专业课程的研究
张伟， 王世英 - Creative Education Studies, 2021 - hanspub.org
课程思政以构建全员, 全过程, 全课程育人格局, 形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,
形成协同效应, 把“立德树人” 作为教育的根本任务的一种综合教育理念. 论文探索如何将课程思 …
形成协同效应, 把“立德树人” 作为教育的根本任务的一种综合教育理念. 论文探索如何将课程思 …