… 在实践教学体系方面所做的改革工作, 希望对我国电气工程学科… 引 导学生自主建构认知框架
,整合知识,塑造思维和 激发创造力.为… 任意选择感兴趣且符合个人发展规划的专题,完成 挑战性任务,…

… 科学等)与传统学科(土木工程,机械工程,电气工程等)的交叉融合,已… 式教学模式的改革与探索
,形成了围绕专题教学的线上线下教学… 创新精神,培育独特而自立的科研素养 [23] .因此,研究生的课程…

… 思想对课内 教学进行全新改革* 在课堂教学方面$突出电气工程 … 人 课堂教学$及时传授前沿知识
$并采取讨论)讲座)专题 报告等… 能力创造条件$把课程的, 学- 与, 用- 有机地结合起 来$培养学生…

… 操作等方面 的能力,培育学生创造性思维与创新意识,提高学生 … ,除了要对结果进行分析,讨论和
总结 外,有余力的学生以专题小… (中 心)联合,如我校的机电学院,电气工程学院以及学 校工程实践…

… 实践教学作为培养工科专业创造型,创新型,创业型卓越工程人才… 练就前瞻性视角,培育创新嗅觉
,对后期科研学习具有启发性意义. … 内容规模有限,属于专题性,局部性研究.相比之下,前沿实践模块…

… 极强,是 机械工程,电气工程,通信工程,交通工程等学科交 叉融合… 实验教学与科研衔接不够充分
,缺乏对 科研动态前沿相关思政… “做中学,学中做”,培养学生“敢闯会 创”的创新精神,创造意识和创业…

… 对培育建筑电气与智能化领域专业人才的需求迫在眉睫.针对建筑… 的特有资源,创造性地搭建
情境式教学平台,信息化教学平台,教… 教师实践能力培训,学术交流和专题研讨,并征集智能建筑领域…

… 工程教育所面临的新机遇,国际农业工程学科专业发 展对我们的启示,加快推动中国“新农业工程
”建设的 若干建议等4 个方面阐述了对中国农业工程… 创造性思维不仅来源于知识,好奇心和想象 力,…

… 目前,学术界对工匠精神的研究已经形成了一定的成果,除了对其定义… 重庆大学电气工程与自动化
专业本科培养目标是具备电气信息… 从工程实际中感知和体悟工匠精神,通过“学中做,做中学”培育…

… 土木工程,交通工程,水利工程,电气工程,材料工程,信息工程等,该… 着工程实践的创造性,综合性
,社会性等特征日趋明显,对工程管理… 工程管理前沿思政教学过程中,将各个要素,灵活融入相关的专题…