教师教育大学化已成为教师教育改革的世界趋势, 大学教育之共识是科学研究与人才培养相统一
, 但是, 以往“学术性与艺术性” 的分歧, 当前“专业化与解制化” 的争议, 始终牵伴着各国大学的 …

教师教育大学化目前已成为世界各国特别是西方发达国家教师教育改革的重点.
本文介绍了教师教育大学化的一般理解, 包括教师教育大学化的概念, 沿革以及大学在教师教育 …

教师教育大学化的模式变革与质量重构-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普
购物车 充值 客服 首页 | 期刊大全 | 文献分类 | 优先出版 | 论文检测 | 论文选题 | 在线分享 | 学者 …

教师教育大学化意味着没有教育学院的大学要建立教育学院, 而有教育学院的大学必须在原有
教育学院的制度功能上进行转型, 意味着: 要建立多项目或多层次结构的教师教育制度 …

随着社会结构的变迁, 美国以大学教育学院为基地的教师教育大学化正在面临着严重的信任危机
, 教育学院对社会需求反应迟钝, 地位边缘化, 学术性与专业性相冲突等等; 与此相应 …

美国教师教育大学化转型主要包括从师范学校到综合大学教育学院, 从独立师范学院或师范大学
到综合大学, 大学设立教育学院三种形式. 美国教师教育大学化转型一方面拓展了教师教育的 …

大学教师专业发展已经成为众多学者研究和探索的一个领域. 在大学教师专业发展的视域里对
大学教学有着与传统观点不同的理解与阐释. 教学作为大学的原生性职能, 始终是大学教师专业 …

民族国家, 社会需求等外部逻辑对大学教师职业活动内容的持续影响, 大学作为教育机构育人
使命的唯一性与大学教师职业责任取向多元化之间张力的持久维持, 见证了大学教学与科研从" …

当前, 随着教师专业化进程的推进, 教师教育改革迎来了一个全新的时代. 教师教育由综合大学
举办, 实现教师教育的专业化, 这已经是国际惯例. 本文放眼国际, 立足本土, 试图从英国教师教育 …

教育研究在中小学教师专业成长中的地位与作用问题在当前中小学教科研热和教师专业化热的
背景下有着特别的意义, 对骨干教师专业素养的培养与提升也不无价值. 本研究以四个中小学 …