[PDF] sdnu.edu.cn

[PDF][PDF] 新文科建设的理路与设计

周毅， 李卓卓 - 中国大学教学, 2019 - elib.sdnu.edu.cn
新文科是“四新” 战略的构成之一, 是提升哲学社会科学高等教育质量, 创新文科人才培养机制的
重要举措. 文章首先从国家整体发展需要出发论证了新文科建设的战略意义; 对新文科的内涵 …
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新文科--一场文科教育的革命

王铭玉 - 上海交通大学学报: 哲学社会科学版, 2020 - cqvip.com
新文科的出现引起了社会各界的热议, 带来了一场文科教育的革命. 新文科作为国家高等教育
发展战略的核心组成部分之一, 其自身是一个系统化的理念, 标准与执行体系 …
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[PDF] sdnu.edu.cn

[PDF][PDF] 新文科专业建设的思考与实践: 以北京语言大学为例

刘利 - 哲学社会科学版, 2020 - elib.sdnu.edu.cn
“新文科” 建设是中国高等教育改革的新理念, 是创新文科人才培养机制, 提升高等教育质量的
战略举措, 内涵丰富, 意义重大. 新文科建设是一项系统工程, 专业建设是其中尤为重要的方面 …
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[PDF] whu.edu.cn

[PDF][PDF] “新文科” 的来源, 特性及建设路径

黄启兵， 田晓明 - 苏州大学学报: 教育科学版, 2020 - uc.whu.edu.cn
在新技术的推动, 新需求的产生以及新国情的需要等时代背景下, 我国“新文科”
产生并具有一系列新特性: 学科交叉, 知识应用, 适应国情. 我国“新文科” 源于新国情, 适应新国情 …
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[PDF] sdu.edu.cn

[PDF][PDF] 新文科视野下的大学通识教育

李凤亮， 陈泳桦 - 山东大学学报(哲学社会科学版), 2021 - journal.sdu.edu.cn
新文科为应对优化学科结构, 培养创新型人才, 协同解决全球化事务而提出,
大学通识教育是新文科开展的重要载体和途径. 本文针对当前大学通识教育存在的弊端提出创新 …
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新文科建设的本质, 地位及体系

安丰存， 王铭玉 - 学术交流, 2019 - cqvip.com
新文科建设是国家对学科建设为适应新时代发展而提出的要求. 新文科建设不是对传统文科建设
的否定, 而是对文科学科内涵定位及人才培养模式的全新设想. 新文科建设应尊重文科的本质 …
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华中科技大学文科跨越式发展的战略思考

刘献君 - 高等教育研究, 2001 - cqvip.com
重点理工科大学的文科建设必须走跨越式发展之路. 这是重点理工科大学建设一流的文科,
全面深入开展素质教育, 实现向高水平综合性大学转变的必然要求. 华中科技大学20 …
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“教学质量与改革工程” 背景下的文学理论课程教学改革探索

赖大仁 - 中国大学教学, 2009 - cqvip.com
在实施“本科教学质量与教学改革工程” 的背景下, 本文作者围绕提高专业人才培养质量的目标,
不断推进文学理论课程教学改革探索. 首先是对中文专业人才应有的知识结构 …
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以新工科理念推动地方高校建设一流本科教育

古天龙， 魏银霞 - 中国大学教学, 2018 - cqvip.com
新经济形态催生新工科, 新工科是一种教育理念, 是大学人才培养的新方向, 是新兴工科的设置与
传统工科的改造工程. 新工科具有面向未来和整合性两个特征. 在高等教育“双一流” …
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[引用][C] 新文科: 本质, 内涵和建设思路

陈凡， 何俊 - 杭州师范大学学报(社会科学版), 2020
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