… 的教学模式,真正将课程的育人内涵内化于课程实际教学活动中. … ”的课程特点,从以下几个环节
着手进行课程的教学改革和课程思… 的教学模式,实现将“机械系统设计”课程的育人内涵内化于课程…

… 教学工作者从学习者的“学”出发,探究智慧环境下新工科专业的课堂教学模式改革;推进新兴技术
在新工科教育教学… 经过多年的探索与实践,我校矩阵论课程教学改革取得一些初步成效,比如激发…

… 有机化学课程教学时间紧,学习难度大,学生接受程度低等诸多问 题,积极开展了教学模式改革.…
2020级环境 工程和环境科学2个教学班分别开展了加强式课堂 教学和混合式教学,通过对比探索…

… 中存在,教学理论性强和教学方式单一的问题,探索基于案例驱动的线上线下相混合… 系统暂态
分析”课程教学中理论性强和教学方式单一的问题,提出采用案例驱动的线上线下相混合教学模式.在…

… 摘要: 本研究探索了在项目驱动下进行现代《电气控制与可编程控制器》课程的教学改革方法.通过
引入实际… 最后,通过评估和分析教学效果,总结出适合本校实际的教学方法和策略,以供后续课程…

… 为例,通过开发与实体数控机床, 机械手,运输小车等实验设备相呼应的智能虚拟 车间,形成“目标
导向,控制设计,模拟检验, 优化设计”的闭环实验模式,实现机械制造课程 群实验教学设计与实践. …

… 混合式教学模式下课程思政的 融入及实践——以"工程材料及其成型基础"… 课程思政融入材料
成型与控制工 程专业基础课程教学中的探索与实践——以《金属学原理》 课程为例[J].表面工程与再…

… 限制了学 生的动手能力,不利于学生感性认知的拓展.实验 教学模式缺少开放性和创新性,不具有
拓展性和互 动性,学生在实验教学中一般都是按照实验测试报 告按步骤进行操作,缺少探索性研究…

… 过程;参照工程项目管理方法,对学 生进行全过程跟踪考核,实现对学习效果的客观评价. 课程线上
教学模式打破了原有课程体系,提升了实践 环节的可扩展… 科研热情,为工程教育改革积累了经验. …