… 电工电子实践教学体系建设,开展了大量的相关改革与实践探索,… :开放实验室改革与实践,实验
课程体系建设与实践,虚拟仿真探索… 为此,实验教学中心构建了基于四层次的电工电子实践教学体系,…

… 示范中心倡导在实践 教学中引导学生自主探索创新,培养学生… 资源共享平 台,实现多专业,多
层次,工程项目化的学生创新精 神… 电工电子基础实验的全面开放和创新实践能 力的多元协同培养. …

… 经过不同层次的训练,学生动手实践能力和产品 开发设计能力… 中心实验室由控制科学与工程
,信息与通信工程, 电工与电子技术,… 满足开放式实践教学和日益增长的创新创业 活动实践需求,中心…

… 坚持“红色传承,夯实基础,突出应用,开放创新”的育人… 电工电子实验中心分层次,多维度,多元化
的实践教学体系.以“虚拟现实”相结合,以“本地远程”互补充,以“线上线下”互促进,全面建设数字化教学…

… 参加电子设计竞赛的实际情况,以省级电工电子实验教学示范中心为… 实验室采用多 层次的开放
管理模式,将竞赛资源整合,按模块 化,… 中总 结经验,进一步深化开展电子设计竞赛训练模式 的探索与…

… 分层教学,开展个性化学习指导与服务,满足不同层次学生需求. … 它还能提供更多样化的实验项目
和场景,拓展学生的实验视野和… 电工与电子技术的教学现状及问题进行探讨,探索以学生为中心的…

… 专业大类基础课程设置数学,物理,化学,力学,机械,电工电子等工科… 性,宽广性,开放性,实行多专业
交叉融合的宽口径大类培养模式. … 人实践平台,构建“三层次+六模块+多平台”大学四年不间断实践…

… 为中心,以项目为载体,将传统机械加 工基础和电工电子为主的… 新工科工程训练平台建设应按照
“学科交叉, 开放共享,项目驱动,… 创新实践项目以驱动学生自主学习, 深度参与不同层次的实践并…