改革开放三十年, 中国法学教育成就卓著. 目前, 法学教育与现实政法工作目标之间存在不和谐之
处, 因此仍有不断改革现行法学教育之必要. 有鉴于此, 应建立以法律职业为目标导向的法律教育 …

改革开放以来, 我国法学教育进行了大幅度改革, 并取得了迅猛发展. 但不可否认的是,
我国法学教育仍然存在不少问题. 改革的思路可以从坚持走多样化发展道路 …

改革开放30 年来, 在依法治国方略的推动下, 我国逐步建立起布局, 结构层次比较完整和发达的
法律人才培养体系, 为建设法治和繁荣法学做出了贡献. 但目前仍存在着法律人才培养的层次和 …

我国法学教育偏重知识的传授, 法学教育与法律职业没有形成有机的结合,
难以养成法律职业所必备的基本职业素养. 法学教育应当包含法律职业教育 …

成功的改革依赖正确的思路. 当前, 我国法学教育改革应当遵循以下基本思路:
法学教育的多元性; 国外经验与中国国情相结合; 正确处理好法学教育与法律职业之间的关系; …

建立统一的国家司法考试制度与法律教育的改革-[维普网]-仓储式在线作品出版平台-www.cqvip.com
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我国当前的法学教育虽然获得较快的发展, 但在教育理念, 教学方式, 同质化方面与社会经济发展
的要求有较大差距. 加入WTO 后, 这种差距将越来越明显, 对我国法制建设和" 依法治国" …

略论法学教育与法律职业王振民法学教育关乎法制建设. 文章分析了我国法学教育与法律职业
存在的问题, 即大学法学教育与法律职业资格的授予脱节, 法学教育本身远远落后于时代要求 …

< 正> 法学教育的改革不能离开国家的根本任务而单独进行. 对这个问题的认识,
如果有任何的动摇和犹豫, 都会使我们的法学教育偏离正确的轨道. 因此, 我们认为 …

我国的法学教育体制, 特别是法学学位体系和人才培养模式, 正面临着急迫的问题与挑战,
亟待解决. 其具体表现在如下几个方面: 法学学位项目层次和种类过多; 法学学位体系之间相互 …