实验教学是实践育人体系的重要环节, 按照新工科建设要求和工程教育专业认证培养理念,
探索电机课程群实验教学改革. 针对不同专业, 设计多层次递进式实验教学项目 …

针对传统电工电子实训中心实验教学中存在的问题, 结合目前各种先进的信息技术,
从教学体系和教学方法两方面提出了关于该课程实验教学的改革和探索思路 …

华中科技大学电气与电子工程学院依托教育部首批“新工科” 研究与实践项目, 依托学科优势,
面向“电气化+”, 重构电气工程本科实践教育体系与实践平台, 提出了以“帮助学生养成基于电气 …

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电工电子实习是高等工科院校教学重要环节之一, 其教学模式既区别于传统的理论课程教学模式
, 也区别于传统的实验课程教学模式. 该文以提高学生工程实践能力和创新能力为目的 …

为提高工程人才培养质量, 对基础实验教学进行改革, 重新修订教学大纲, 针对专业毕业要求及
培养目标设计实验课程教学目标, 采用信息化手段辅助实验过程考核, 实验课程教学从学生学习 …

该文以应用型本科院校电子技术实验教材编写为例, 分析了实验教材建设的必要性,
指出了目前实验教材中存在的问题, 提出了改进措施. 结合编写的《 电子技术实验教程》 教材 …

针对《 电工技术实验》 教学中存在的问题, 按照“贴近装备, 贴近岗位” 的思路,
依托创新实践实验室进行实验教学内容和教学方法改革, 修订了适应学员创新能力培养的实验 …

在工程教育的环境下, 传统的实验教学模式已不能完全适应高校实践教学的需求, 存在诸多弊端.
该文不断进行改革探索, 针对现有实验教学存在的不足进行分析, 开展工程教育背景下机械创新 …

该文遵循以学生为中心, 毕业要求为导向的核心理念, 重新确定实验教学目标,
精细化设计实验内容, 完善实验教学评定方法. 在信号与系统实验教学活动中 …