[HTML][HTML] Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.
F Herrera - Revista de Educación en Ciencias de la Salud, 2014 - dialnet.unirioja.es
Objetivos: Evaluar la asociación entre motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento
académico en alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º año de la carrera de Nutrición y Dietética de la …
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[PDF][PDF] Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.
F HERRERA - udec.cl
Introducción: Actualmente se considera que el rendimiento académico está afectado no
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
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Introducción: Actualmente se considera que el rendimiento académico está afectado no
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
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F HERRERA - recs.udec.cl
Introducción: Actualmente se considera que el rendimiento académico está afectado no
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
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F HERRERA - Publicación oficial de ASOFAMECH y SOEDUCSA … - udec.cl
Introducción: Actualmente se considera que el rendimiento académico está afectado no
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
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Introducción: Actualmente se considera que el rendimiento académico está afectado no
solo por procesos cognitivos, sino también por componentes motivacionales y afectivos …
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