电气工程专题教学中对创造性思维的培育

王敏, 袁越, 张新松, 傅质馨 - 电气电子教学学报, 2014 - cqvip.com
目前国内的“电力系统分析” 课程教材往往关注单个问题的分析和说明, 而忽略整体内容之间的
共性的分析, 缺乏对学生发现问题和解决问题能力的培养. 本文基于电气工程专题的教学 …