分析了“电机学” 课程的课堂教学现状, 针对教学过程中存在的若干问题——
电机理论内在联系不够紧密, 结构淡化导致学生对理论理解下降, 电机内部磁场描述过于抽象 …

为促进课程向综合化发展, 我校于2009 年开始实施大系列课程建设, 其中由自动化学院主持的
自动化专业基础系列课程, 在课程体系, 教学模式, 教师培养和实验平台建设四个方面进行了积极 …