lat jego aktywności. W życiu codziennym dziecko przebywa w przestrzeni przedmiotów i
zjawisk, które są obecne podczas wykonywanych przez niego działań, a także myśli i uczuć.
Z każdym dniem poszerza ono swój obraz rzeczywistości przez doświadczanie i
dostrzeganie w coraz większym otoczeniu. W momencie rozpoczęcia edukacji szkolnej
bodźce jeszcze bardziej się rozrastają. W związku z kilkugodzinnym przebywaniem dziecka …