Встановлена ефективність запропонованої технології сприяє її використанню для
вирішення ряду актуальних задач, таких як оцінка відповідності навчальних матеріалів
змістовим вимогам, оцінка відповідності наборів тестових завдань навчальним
матеріалам, семантична допомога при створенні тестів, автоматизована генерація
множин ключових слів та створення анотацій.

Анотація У статті досліджено проблему автоматизації побудови семантичної моделі
навчального курсу у вигляді онтології. Встановлено, що ключовим аспектом побудови
онтології навчального курсу є визначення множини ключових семантичних термінів у
контенті елементів навчальних матеріалів. Запропоновано інформаційну технологію
автоматизованого визначення множини ключових семантичних термінів у контенті
елементів навчальних матеріалів, що ґрунтується на пошуку використаних фраз у …