У статті доведено, що одним із завдань початкової освіти визначено збагачення
емоційно-чуттєвого досвіду учнів. Зосереджено увагу на тому, що значний потенціал
надає мистецька освітня галузь. З'ясовано, що на збагачення емоційно-чуттєвого
досвіду молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» впливають такі
компоненти: добір мистецьких творів, які викликають емоції, збуджують почуття; реакція,
аналіз, коментування, оцінка творів мистецтва; зосередження уваги на яскравих …

Сучасні події в Україні, умови постійної небезпеки вимагають орієнтації освітнього
процесу на емоційно-ціннісну складову, активізації емоційночуттєвої сфери школярів,
виховання ціннісного ставлення до себе, оточуючих, світу. Формування громадянської
компетентності, власної ідентичності, активної громадянської позиції, збагачення
емоційно-чуттєвого досвіду здобувачів освіти визначено завданням вивчення
громадянської та історичної освітньої галузі в початкових класах. Метою дослідження є …