навичок обстеження дитини по оцінці змодельованої клінічної ситуації, аналізу
результатів лабораторних та інструментальних методів дослідження та висновку
згідно алгоритму. Рівень виконання кожного завдання оцінювався за допомогою чек-
листа за шкалою оцінки. Оцінка вмінь проводилася в реальному часі з
відеоспостереженням і занесенням відповіді та демонстрації клінічного навику згідно …