ценятся универсальные компетенции, в том числе критическое мышление. В
предлагаемой исследовательской статье разработана теоретическая рамка для
оценки организационных и педагогических условий формирования навыка
критического мышления и проведен анализ этих условий в российских университетах.
Для сбора данных использовался метод полуструктурированного интервью с …