Анотація У статті розкрито особливості розвитку «hard skills»(тверді навички),«soft
skills»(м'які навички) та digital skills (цифрові навички) в процесі формування
професійної компетентності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку як
важливий компонент працевлаштування в закладах дошкільної освіти.