… 的教育模式.今天,当我们重新审视法学教育时,和西方国家相比我国的法学教育存在法学教育目标
… 能力培养;重“思想政治”教育,轻职业伦理训导;重办学规模扩大,轻办学质量提高等问题.故应改革…

… 的视角剖析中国的法律职业与法学教育的传统,把握当前中国法律职业与法学教育的历史定位;结合
我国国情,通过大陆,英美法… 职业与法学教育传统的比较,从法律职业的视角剖析中国法学教育的…

… 比较法视角下的中外法学教育研究——兼论我国法学教育的创新与完善 … 摘要:改革开放
特别是21世纪初以来,我国的法学教育进入跨越式大发展时期,法学教育和研究呈现欣欣向荣的 …

… 摘要:回顾过去十几年的历程,人们可以感觉到我国法学教育发展的迅猛势头.我国在1976年仅有
2所法律系劫后余生;1978年有6所法律院系,178名教师,1299名在校生;1987年共有86所法律院系…

… 培养成为我国当前法学教育改革… 法系的案例教学法和大陆法系的实例研习都是有助于培养学生
的法律思维能力.因而,充分注意到两大法系的案例教学法的异同,对我国法学教育在案例教学方法…

… 摘要:引言2009年中国恢复法本法硕招生,有其特定的历史条件和行政色彩,即政府为缓解金融
危机对法学本科毕业生就业的冲击,开始探索法学教育改革的路径.那么后危机时代,中国法本法 …

… 摘要:近年来,法学本科教育得到了长足发展,但随着… ,我国高等教育已进入了“大众化”阶段,法学
教育又面临着新的挑战,文章在对各国法学教育比较分析的基础上,研究和探索适合我国国情的法学…

… 人才培养模式大多是素质教育,都重视实践环节,都注重职业素养对我们具有启发意义.我国法学
人才培养模式的目标定位应是培养应用型法律人才,应突出实践教学环节和重视职业道德教育. …

… 摘要:英美法系的案例教学法和大陆法系的实例研习都有助于培养学生的法律思维能力.我国法学
教育改革应该根据我国法学教育实际,同时引进两大法系的案例教学法,相互配合,注意与理论教学…

… 日法学教育模式概况,审视两国法学教育模式的运行与演进,运用新制度经济学的理论和方法,从
知识传承,内外制度,动力机制三个方面作比较… ,借鉴日本的有益经验,以促进我国法学教育健康发展. …