… 基础教学基地,开设了<数控机械创新设计>综合实践课程,以培养"高层次,高素质,多样化,创新型
"人才为宗旨,以实时互动等多种教学形式,进行学生实践,创新,综合应用能力的培养.通过教学实践,…

… 计算机基础教学中的误区,提出了课程教学改革要面向学生自主学习能力,面向专业,面向就业,面向
应用的观点,介绍了构建适应计算机综合应用能力拓展的课程体系,并结合作者课程教学实践与…

… 综合应用能 力培养重视不够[ 2 ].为了推动大学英语教学改革, 2003年10月,教育部颁布了大学英语
教学课程教学 … 大学英语教学改革的作用,是促使师生教学相长和推动学生综合英 语能力的提高,…

… “单片机”课程教学改革及综合应用能力的培养 … 摘要:"单片机"课程综合性较强,学生普遍感到
难学,易产生厌学的情绪.为此,必须针对"单片机"课程的特点进行教学改革,重在培养学生的综合 …

… 摘要:2003年12月,教育部制定颁布了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,其中… 综合应用能力
,特别是听说实用能力,增强学生自土学习能力,提高综合文化素养,并提出了集多种教学模式和教学…

… 课程教学要求》提出了培养学生英语综合应用能力,提高他们文化素养和自主学习能力的教学目标
,为大学英语教学改革… 以学科内容为依托的语言教学模式主张结合学科内容知识学习和语言学习,…

… 旨在全面培养学生的计算机综合应用能力,自主学习能力和团队协作能力.实践证明,通过《综合
应用》课程教学改革能够提高学生的编程能力,因而取得了较好的教学效果. …

… 摘要:《大学英语课程教学要求(试行)》的颁布实施标志着新一轮大学英语教学… 教改的目标是
培养大学生的英语综合应用能力.本文结合教学改革中的具体实例,在理论和实践两个层次,探讨如何…

… 摘要:文章对《西方经济学》课程在教学过程中存在的问题进行了总结和… 》课程的教学改革思路与
具体的措施,目的是提高我校的经济学教学水平,培养适应我国经济发展变化的具有综合应用能力的…

… 摘要:本文通过在AutoCAD教学中发现的一些问题,尝试计算机辅助设计教学的改革.以案例法
作为教学方法,以培养学生综合应用能力为目标,探讨了本课程的相关改革对策. …