从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发, 以“精理论, 多实践, 重能力,
求创新” 为指导思想, 以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线, 进行高职计算机基础
课程模式的改革, 充分调动学生的学习积极性和创造性, 提高高职教育教学质量,
争强高职学生的就业竞争力.

… 摘要:当前高等职业计算机基础教学模式主要采用课堂集中学习的教学模式.这种模式存在
诸多弊端.改革这种模式的方式是引入网络教学.但网络…