[PDF][PDF] 10. sınıf matematik derslerinde dmön kullanılmasıyla ilgili öğretmen görüşleri (Türkiye ve İran örneği)

AB Golezani, A Gülcü - Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi …, 2020 - academia.edu
Öz Bu araştırmada; Türkiye ve İran 10. Sınıf öğrencilerinin ikinci dereceden denklemler
ünitesi için tasarlanan Dinamik Matematik Öğrenme Nesnelerinin (DMÖN)'lerin kullanılması
hakkında orta öğretim matematik öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Bu amaç doğrultusunda çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni
kullanılmıştır. Durum çalışması, sınırlı bir sistemin nasıl işlediği ve çalıştığı hakkında
sistematik bilgi toplamak için çoklu veri toplama kullanılarak o sistemin derinlemesine …

10. Sınıf Matematik Derslerinde DMÖN Kullanılmasıyla İlgili Öğretmen Görüşleri (Türkiye ve İran Örneği)

ALİ Babapour Golezani - Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Dergisi, 2021 - avesis.ebyu.edu.tr
Bu araştırmada; Türkiye ve İran 10. Sınıf öğrencilerinin ikinci dereceden denklemler ünitesi
için tasarlanan Dinamik Matematik Öğrenme Nesnelerinin (DMÖN)'lerin kullanılması
hakkında orta öğretim matematik öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Bu amaç doğrultusunda çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni
kullanılmıştır. Durum çalışması, sınırlı bir sistemin nasıl işlediği ve çalıştığı hakkında
sistematik bilgi toplamak için çoklu veri toplama kullanılarak o sistemin derinlemesine …
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果