Penelit ian ini dilatarbelakangi oleh inovasi yang dilakukan oleh guru untuk mencapai hasil
belajar maksimum hanya dihubungkan dengan materi yang akan d isampaikan, kurang
memperhatikan gaya belajar maupun gaya berfikir siswa padahal dalam setiap mengajar
efekt ifitasnya bergantung pada gaya belajar dan gaya berfikir siswa d isamping sifat pribadi
dan kesanggupan intelektualnya. Oleh karena itu mengetahui gaya belajar dan gaya berfikir
siswa bagi seorang guru khususnya guru kimia, merupakan suatu usaha yang sangat …