Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dengan Program Tindak Lanjut Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA MAN 2

Soppeng. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang akan menganalisis kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) dengan tindak lanjut evaluasi hasil belajar. Sesuai dengan permasalahan yang diteliti yaitu untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir tingkat tinggi dari peserta didik. Maka penelitian ini menggunakan analisis isi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik kelas XI IPA MAN 2 Soppeng;(2) Bentuk tindak lanjut evaluasi hasil belajar peserta didik kelas XI IPA MAN 2 Soppeng. Kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik masih tergolong rendah. Dimana dalam hal ini ditunjukkan berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir tingkat tinggi pada kelas XI IPA bahwa 95% remedial dengan jumlah peserta didik 39 orang. Sedangkan 5% peserta didik lainnya telah lulus atau memenuhi standar yang nilainya lebih dari KKM. Bentuk tindak lanjut pengayaan dan remedial yang diberikan kepada peserta didik bervariasi tergantung dari banyaknya indikator yang belum dituntasi oleh peserta didik. Dua peserta didik yang diberikan tindak lanjut pengayaan dan 39 peserta didik lainnya diberikan