Dalam proses menyimak dibutuhkan aktifitas kompleks seperti penglihatan dan penghayatan yang tinggi untuk memahami makna guna tercapainya tujuan pembelajaran. Berdasarkan data riset dari Moscow University, Rusia keterampilan menyimak adalah keterampilan yang sulit sehingga diperlukan bahan ajar yang dapat efektif bagi peserta didik. Salah satu bahan ajar yang dapat dipilih sebagai bahan ajar adalah laman web www. linguaTV. com. Laman www. linguaTV. com merupakan web yang menyediakan fitur 11 bahasa yang terdiri dari materi ajar berupa audio maupun video, game serta latihan sesuai tingkat kebahasaan. Video Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen dari web www. linguaTV. com merupakan salah satu alternatif materi ajar yang dapat digunakan. Rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana analisis kesesuaian materi dalam video “Neu in Berlin–Kaffee und Kuchen “sebagai materi ajar tambahan keterampilan menyimak kelas XI Semester 2. Artikel ilmiah ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kesesuaian materi video “Neu in Berlin-Kaffe und Kuchen “sebagai materi ajar tambahan keterampilan menyimak. Artikel ilmiah ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi pustaka dengan sumber data merujuk pada isi video dengan Niveau A1 yang kemudian dianalisis sesuai dengan materi Essen und Trinken berdasarkan kurikulum 2013 dan silabus sehingga dapat digunakan sebagai materi ajar tambahan untuk pembelajaran menyimak SMA. Artikel ilmiah ini dianalisis menggunakan kriteria pemilihan bahan ajar berdasarkan teori Prӧtzner dan Prastowo dari hasil studi pustaka. Hasil analisis menunjukkan bahwa materi dalam video Neu in Berlin-Kaffe und Kuchen sesuai dengan kriteria bahan ajar serta kurikulum yaitu 1) relevansi video dengan substansi materi 2) kesesuaian materi dengan kompetensi dan kurikulum 3) durasi tidak terlalu lama 4) menarik dan 5) validitas dan orisinalitas isi. Melalui proses analisis diperoleh hasil bahwa video Neu in Berlin-Kaffee und Kuchen memiliki kesesuaian materi dengan kurikulum dapat digunakan sebagai bahan ajar tambahan dalam pembelajaran Bahasa Jerman.