[PDF][PDF] Articuler les approches qualitatives et quantitatives. Plaidoyer pour un bricolage raisonné

C Lemercier, C Ollivier, C Zalc - Devenir chercheur. Écrire une thèse en …, 2013 - hal.science
O, D Is TINGUE sou v ENT et rapidement les thèses, et les étudiants qui les rédigent, en les
rangeant dans deux boîtes dénommées «quanti» et «quali» et considérées, à tort, sinon
comme opposées, du moins comme hermétiques. Or la ligne qui départage ces deux
«mondes» dépend généralement assez peu du choix positif d'une méthode adaptée à un
terrain ou à une problématique: elle apparaît surtout liée à des ancrages institutionnels, à la
discipline, à la sousdiscipline, à l'objet précis d'étude, au directeur de thèse ou à l'université …

[引用][C] Articuler les approches qualitatives et quantitatives. Plaidoyer pour un bricolage raisonné

L Claire, O Carine, Z Claire - Devenir chercheur. Écrire une thèse en sciences …
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