… tả các tình huống đặt ra trong các bài toán thực tiễn, giải quyết các vấn đề toán học, giúp … thường chỉ tập trung làm rõ các vấn đề, bài toán trong nội bộ môn Toán học. Một số bàitập mô …
ND Hoàng, PV Quân - Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2023 - dthujs.vn
… Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh trong dạy học giải toán phương trình, bất phương trình trong đại số - Giảitích12. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, chuyên ngành: Lý …
Đ Tam, PTB Trân - Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2017 - dthujs.vn
… bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học Giảitích12 … từ những THTT trong hoạt động dạy học Giảitích12. Gợi động cơ là một …
VL Nguyễn, XT Lê - Tạp chí Giáo dục, 2021 - tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn
… (thao tác tư duy và hành động) trong hoạt động học tập nhằm phát hiện và giải quyết các nhiệm vụ học tập của môn Toán. Từ các nghiên cứu trên, theo chúng tôi, NLGQVĐ toán học …
TTH Mai, TT Đinh - Tạp chí Giáo dục, 2022 - tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn
… chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” (Giảitích12), GV cần tạo các tình huống gợi vấn đề, có … cận và giải quyết vấn đề; từ đó, các em nắm vững kiến thức, hứng thú học tập. Trong phạm vi …
… Thông qua hoạt động MHH toán học để mô tả các tình huống đưa ra, giải quyết các bài toán … Giá trị lớn nhất của hàm số (Giảitích12) là một nội dung quan trọng trong Chương trình …