formação dos professores quanto pela mediação dos conteúdos propriamente ditos, tendo
como referência a Base Nacional Comum Curricular. Este artigo tem por objetivo levantar
as potencialidades despertadas nos estudantes pela produção colaborativa de animações
para ensinar conceitos de Física no 9º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa realizada é
de caráter qualitativo, como um estudo de caso, e foi realizada em uma escola da Rede …