Mestranda em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)-Brasil leticia_carvalho@ hotmail. com rEsumo: Dentre as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) disponíveis atualmente no processo educacional, destaca-se o telefone celular com suas diversas funções, tais como câmeras fotográfica e de filmagem, serviço de mensagem, bluetooth, bloco de notas e acesso à internet. Nesta perspectiva, o objetivo desse artigo foi verificar como esta tecnologia está sendo utilizado como recurso de aprendizagem. O método utilizado foi o estudo de casos realizado em duas instituições de ensino médio de Belo Horizonte, uma pública e outra particular, numa abordagem qualitativa. O instrumento de pesquisa foi o questionário. Os resultados revelam que as mídias portáteis são uma realidade no cotidiano destas duas instituições e que os recursos disponíveis no telefone celular permitem várias aplicações didáticas. Ficando como desafio para o educador refletir sobre a inserção destas tecnologias no processo de aprendizagem, tornando as aulas mais interativas e dinâmicas e atendendo as novas necessidades impostas pela Geração Internet.