Estudio longitudinal sobre el aprendizaje lector en las primeras edades
R Gutiérrez-Fresneda, A Díez Mediavilla… - 2017 - rua.ua.es
El aprendizaje de la lectura se inicia en las primeras edades y constituye una herramienta
imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento
fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en
la actualidad precursores importantes del aprendizaje de la lectura en las primeras edades
ya que presentan una alta correlación con los procesos de decodificación y con las
estrategias de comprensión en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito, sin embargo, no …
imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento
fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en
la actualidad precursores importantes del aprendizaje de la lectura en las primeras edades
ya que presentan una alta correlación con los procesos de decodificación y con las
estrategias de comprensión en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito, sin embargo, no …
[图书][B] Estudio longitudinal sobre el aprendizaje lector en las primeras edades: Longitudinal study on learning to read in early ages
R Gutiérrez-Fresneda, A Díez Mediavilla… - books.google.com
El aprendizaje de la lectura se inicia en las primeras edades y constituye una herramienta
imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento
fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en
la actualidad precursores importantes del aprendizaje de la lectura en las primeras edades
ya que presentan una alta correlación con los procesos de decodificación y con las
estrategias de comprensión en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito, sin embargo, no …
imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento
fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en
la actualidad precursores importantes del aprendizaje de la lectura en las primeras edades
ya que presentan una alta correlación con los procesos de decodificación y con las
estrategias de comprensión en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito, sin embargo, no …
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