Berdasarkan survei awal, Sekolah Menengah Kejuruan Akuntansi Negeri 1 Bengkayang saat ini hanya memiliki empat guru bidang studi Akuntansi. Sedangkan di perpustakaan hanya memiliki 100 exampler buku. Selain itu ada juga fasilitas lab komputer tetapi tidak ada yang bisa mengajar komputer akuntansi. Tujuan penelitian ini untuk menemukan faktor yang mempengaruhi perilaku belajar akuntansi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa/i. Sampel penelitian yaitu sebanyak 30 siswa/i yang ada di SMK Negeri 1 Bengkayang jurusan akuntansi. Metode penelitiannya adalah deskriptif dan desain penelitiannya adalah penelitian kualitatif studi kasus. Hasil penelitian ini adalah bahwa pihak yang mempelajari akuntansi dalam hal ini siswa/i tersebut menghasilkan suatu dampak-dampak yang mempengaruhi tingkah laku baik itu bersumber dari dalam dan luar diri mereka ketika belajar akuntansi itu, dampak itu bisa negatif atau positif bagi pengetahuan akuntansi mereka. Dampak itu berupa perilaku baik yang timbul dari dalam diri mereka atau perilaku yang bersumber dari orang sekitar mereka.