Este artigo apresenta uma proposta de organização de ambientes imersivos para ensejar
atividades de aprendizagem ativa utilizando artefatos virtuais e com o apoio de agentes. O
ambiente utilizado foi o OpenSim, e nele, além dos artefatos que exibem comportamento
simulando experimentos reais, foram implantados agentes. Para ampliar a flexibilidade das
interações entre o estudante, através de seu avatar, e o NPC, foi estabelecida uma conexão
deste com um chatterbot, cuja base de conhecimento foi preparada para oferecer respostas …