… Il saggio affronta il rapporto tra tecnologie informatiche e processi cognitivi; si sottolinea
come decisivi per l'apprendimento siano i contesti in cui le tecnologie sono situate e …

… tecnologia educativa è derivata inizialmente da quelle posizioni che lo descrivevano
come forma d’organizzazione della conoscenza che ne rispecchia la strutturazione mentale …

… ipertesti possono consentire un apprendimento caratterizzato da una migliore visione d'insieme
del dominio di conoscenza studiato. La consapevolezza della struttura del sistema …

… e confronta gli effetti di tre differenti metodologie di auto-apprendimento, Precision Teaching,
ipertesto e … Obiettivo dell’intervento è valutare le potenzialità delle nuove tecnologie, come …

… gli ipertesti e la didattica ipermediale si abituano i ragazzi al metodo di insegnamento-apprendimento
d’indagine e … tangibile: l’ipertesto che ha racchiuso in sé il processo e il prodotto di …

… All’interno del primo gruppo vi era chi usava una versione guidata dell’ipertesto e chi
una libera. Il lavoro di tutti gli studenti si è svolto in coppia, al suo interno leggermente …

Ipertesti e apprendimento … Ipertesti e apprendimento … I documenti in IRIS sono protetti
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… e dove si sta andando. Da un lato, possiamo dire che la complessità di un ipertesto riflette
la complessità della realtà e della conoscenza della realtà - in effetti un ipertesto è un piccolo …

… Un’altra idea fondamentale è quella di descrivere … è stata quella di costruire un ipertesto e
di offrire differenti “percorsi di lettura” dei materiali. Il lavoro è composto da percorsi formativi e …

… La storia dell’idea di ipertesto è lunga secoli, ma è solo negli … implementati con sistemi
informatici, ed è solo negli anni ’80 … i processi di apprendimento formali, non formali e informali. …