Bu araştırma; ortaokul 8. Sınıf matematik dersinde Kareköklü İfadeler konusunun
öğretiminde kavram haritası destekli eğitiminin geleneksel öğretim yöntemine kıyasla
öğrenci başarısına ve matematiğe yönelik tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla
yapılmıştır. Çalışmanın örneklemini 26'sı kontrol, 27'si deney grubunda olmak üzere toplam
53 öğrenci oluşturmaktadır. Ön-test son-test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılan bu
çalışmada elde edilen veriler SPSS istatistik paket programında ilişkili t-testi ve ilişkisiz t-testi …