Kreativitas Guru Matematika Dalam Menyusun Soal Ranah Kognitif Ditinjau dari Pengalaman Kerja
M Kartikasari - 2017 - digilib.uns.ac.id
M Kartikasari
2017•digilib.uns.ac.idPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) tingkatan soal ranah kognitif yang
disusun guru SMA yang ditinjau dari pengalaman kerja guru dan 2) mendeskripsikan
kreativitas guru SMA dalam menyusun soal matematika ditinjau dari pengalaman kerja.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Subjek penelitian
adalah lima guru matematika SMA N 1 Cawas. Subjek penelitian dikelompokkan
berdasarkan pengalaman kerjanya yaitu subjek guru senior dan guru pemula. Teknik …
disusun guru SMA yang ditinjau dari pengalaman kerja guru dan 2) mendeskripsikan
kreativitas guru SMA dalam menyusun soal matematika ditinjau dari pengalaman kerja.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Subjek penelitian
adalah lima guru matematika SMA N 1 Cawas. Subjek penelitian dikelompokkan
berdasarkan pengalaman kerjanya yaitu subjek guru senior dan guru pemula. Teknik …
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) tingkatan soal ranah kognitif yang disusun guru SMA yang ditinjau dari pengalaman kerja guru dan 2) mendeskripsikan kreativitas guru SMA dalam menyusun soal matematika ditinjau dari pengalaman kerja.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah lima guru matematika SMA N 1 Cawas. Subjek penelitian dikelompokkan berdasarkan pengalaman kerjanya yaitu subjek guru senior dan guru pemula. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kajian dokumen, wawancara, dan angket. Validitas data menggunakan triangulasi waktu. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif menggunakan model analisis data dari Miles dan Huberman.
digilib.uns.ac.id
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果