[PDF][PDF] La consulta a expertos como estrategia para la recolección de evidencias de validez basadas en el contenido
AB Macías - Investigación educativa duranguense, 2007 - dialnet.unirioja.es
En los estándares de 1974, que la APA publica en colaboración con la American
Educational Research Association (AERA) y el National Council on Measurement in
Education (NCME), la validez predictiva y concurrente se subsumen en criterial o de criterio.
Queda así configurada la estructura tripartita de la validez (contenido, criterio y constructo).
Este momento es identificado como la primera etapa de los estándares y se denomina
operacional (Elosua, 2003).
Educational Research Association (AERA) y el National Council on Measurement in
Education (NCME), la validez predictiva y concurrente se subsumen en criterial o de criterio.
Queda así configurada la estructura tripartita de la validez (contenido, criterio y constructo).
Este momento es identificado como la primera etapa de los estándares y se denomina
operacional (Elosua, 2003).
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