La colección de estudios que se presenta en este libro examina, desde distintas
perspectivas, las corrientes metodológicas que tienen una influencia determinante en la
enseñanza de la lengua extranjera en la Educación infantil, al mismo tiempo que responde
a dos interrogantes básicos:¿ cómo llevar a buen fin una sensibilización hacia la cultura y la
lengua extranjera¿, y¿ qué formación es la más adecuada para el maestro que interviene
en las aulas de lenguas extranjeras con alumnos de edades tempranas? Se abordan, así …