Depuis la deuxième guerre mondiale, l'enseignement de ce que l'on a désormais coutume
d'appeler en français «la science économique»(«economics»), en employant un singulier
pourtant problématique, a connu un processus de développement, de structuration et de
standardisation dans la plupart des pays du monde. Alors que l'économie politique s' était
jusque là caractérisée, en France comme dans de nombreuses régions du monde, par une
insertion relativement fragile au sein des universités 1, elle a désormais acquis en tant que …

… formation de croyances collectives, que la formation des économistes apparaît comme un
élément constitutif de la construction d’un ordre symbolique marchand, si l’on entend par là
l’ensemble des processus indissociablement sociaux et cognitifs qui permettent au marché
d’exister à la fois comme référence mentale et comme espace d’action pour les agents sociaux,
en particulier pour les « professionnels » de l’économie. L’enseignement de l’économie peut
alors être décrit comme un apprentissage institutionnalisé de l’ordre marchand, … La …