[PDF][PDF] Las modalidades de las interacciones didácticas: entre los disensos esperados y las precisiones necesarias1, 2, 3
GM Chávez, MA Baños, CC Sánchez, RA Hernández… - academia.edu
El análisis psicológico de la educación formalizada requiere contar con un marco teórico
armonioso y con las categorías apropiadas para dar cuenta de las interacciones centrales
que acontecen en la escuela, como lo son las que mantienen el docente y el alumno.
Mientras mayor parsimonia y coherencia en el planteamiento teórico, mayor valor heurístico
tendrá el análisis realizado. Con estas premisas, en el presente trabajo se realizan algunas
precisiones a nociones planteadas en la perspectiva Interconductual de los procesos …
armonioso y con las categorías apropiadas para dar cuenta de las interacciones centrales
que acontecen en la escuela, como lo son las que mantienen el docente y el alumno.
Mientras mayor parsimonia y coherencia en el planteamiento teórico, mayor valor heurístico
tendrá el análisis realizado. Con estas premisas, en el presente trabajo se realizan algunas
precisiones a nociones planteadas en la perspectiva Interconductual de los procesos …