Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan tentang kurangnya siswa dalam pengertian atau pemahaman tentang perangkat keras jaringan komputer di SMK ROSMA Karawang, hal ini terjadi karena metode pembelajaran tentang perangkat keras jaringan komputer yang ada saat ini masih bersifat fisik. Akibatnya siswa masih saja kesulitan mengerti akan fungsi–fungsi dari perangkat keras jaringan komputer. Oleh karena itu siswa harus diberikan metode pembelajaran yang baru agar siswa dapat memahami tentang perangkat–perangkat jaringan komputer dengan meninggalkan proses pembelajaran fisik. Maka tujuan penelitian ini adalah menerapkan teknologi augmented reality dalam proses pembelajaran tentang perangkat keras jaringan komputer agar siswa mampu mengerti akan fungsi–fungsi dari setiap perangkat keras jaringan komputer. Tahapan penelitian ini menggunakan metode yang dikemukakan oleh Luther, yang mencangkup concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Aplikasi berbasis augmented reality yang dikembangkan pada penelitian ini ditunjukan kepada siswa. Aplikasi yang dikembangkan berjalan pada pada PC/Laptop. Tools yang digunakan dalam proses pembuatan objek 3D perangkat keras jaringan komputer yaitu Blender3D dan proses pembuatan aplikasi augmented reality ini menggunakan aplikasi OpenSpace3D. Hasil penelitian ini yaitu aplikasi pengenalan perangkat keras jaringan komputer yang memanfaatkan teknologi augmented reality. Dengan menggunakan magicbook sebagai marker, aplikasi ini dapat menampilkan objek 3D tentang perangkat keras jaringan komputer. Berdasarkan hasil tabel rekapitulasi rata–rata skor yang didapat setelah dilakukan perhitungan kuisioner dengan nilai 175.5, angka tersebut berada pada skala 142.8–176.3 yang berarti dinilai baik oleh siswa yang menjadi responden.