Atmosfir belajar adalah situasi dan kondisi atau suasana proses kegiatan belajar mengajar dalam sebuah kelas. Situasi dan kondisi yang ideal adalah terciptanya suasana yang menyenangkan, komunikatif dan edukatif. Situasi pembelajaran seperti diatas membutuhkan adanya kerja sama yang baik antara guru dengan siswa dan sesama siswa. Dalam kegiatan belajar mengajar dikelas, biasanya guru merasakan adanya perbedaan yang significan dari setiap siswanya; kepribadian, kebiasaan dan gaya belajarnya. Ditinjau dari aspek psikologis, terdapat dua tipe karakteristik kepribadian yang menonjol dan saling bertolak-belakang. Karakteristik yang pertama adalah siswa yang antusias, aktif, berani berpendapat dan bertanya secara spontan. Karakteristik yang kedua adalah siswa yang pemalu, pendiam dan penyendiri. Perbedaan ini akan mempengaruhi proses kegiatan belajar-mengajar jika tidak disikapi dengan baik. Berdasarkan pemaparan diatas, guru hendaknya mampu mendesain suasana belajar yang nyaman, menarik dan kreatif agar dapat memfasilitasi pembelajaran pada kedua tipe karakteristik kepribadian tersebut. Penulis memilih metode active learning dan merancang media klop and zonk untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi semua siswa, serta bertujuan untuk membangun atmosfir belajar yang baik bagi siswa ekstrovert dan introvert. Untuk menguatkan metode active learning klop and zonk ini penulis melakukan penelitian tindakan kelas bagi siswa ekstrovert dan introvert