Se diseñó un Modelo de Medición de la Implementación de Programas Virtuales de
posgrado (MMIPV) para Instituciones de Educación Superior (IES) Colombianas, con una
aproximación desde la gestión organizacional. La construcción del modelo tomó como base
el resultado del análisis de los fundamentos conceptuales y la revisión sistemática de
literatura de múltiples experiencias en el ámbito mundial sobre la educación virtual y su
medición. Además, el MMIPV tuvo dos iteraciones de refinamiento al utilizar el juicio de …

Se diseñó un Modelo de Medición de la Implementación de Programas Virtuales de
posgrado (MMIPV) para Instituciones de Educación Superior (IES) Colombianas, con una
aproximación desde la gestión organizacional. La construcción del modelo tomó como base
el resultado del análisis de los fundamentos conceptuales y la revisión sistemática de
literatura de múltiples experiencias en el ámbito mundial sobre la educación virtual y su
medición. Además, el MMIPV tuvo dos iteraciones de refinamiento al utilizar el juicio de …