Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan memberikan bukti secara empiris pengaruh
kompetensi dosen terhadap tingkat pemahaman akuntansi dengan motivasi belajar sebagai
variabel pemoderasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
IAIN Metro yang berjumlah 110 orang. Pengambilan sampel menggunakan metode
purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah Structural Equation Model …