… paradigma pembelajaran tradisional ke paradigma pembelajaran progresif. Pada paradigma
tradisional pembelajaran matematika di sekolah cenderung didominasi oleh transfer …

… pembelajaran yang ideal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah proses
pembelajaran yang bermakna … Perubahan paradigma pembelajaran tentunya harus disikapi …

… penguatan model pembelajaran paradigma baru dalam … memperkenalkan model
pembelajaran paradigma baru di … berkolaborasi, maka pembelajaran bermakna bisa tercapai …

… tujuan pembelajaran yang … pembelajaran melainkan subjek yang diperhatikan kebutuhannya.
Bahkan lebih dari itu, peserta didik yang menjadi penentu arah metode pembelajaran …

… dalam modelmodel pembelajaran dapat menghasilkan pembelajaran bermakna bagi siswa.
… Paradigma pembelajaran diharapkan perubahan paradigma pembelajaran dari yang …

… dilakukan dengan cara siswa yang aktif maka akan memperoleh hasil dari proses
pembelajaran secara bermakna (meaningfull learning), sehingga pelajar akan mendapatkan hasil …

… pendekatan pembelajaran kontektual dalam menyajikan materi … paradigma pembelajaran
sejarah yang membosankan dapat diganti dengan pembelajaran sejarah yang bermakna. …

… Pentingya kemampuan berfikir kritis agar pembelajaran terlaksana dengan bermakna bagi
siswa. Berbeda dengan Fogarty dan McTighe (1993) berfikir kritis merupakan cara berfikir …

… mengajar yang bermakna. Belajar akan lebih bermakna apabila proses pembelajaran
berpusat … Paradigma pembelajaran konvensional yang masih menganggap guru sebagai satu…

… Untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna, pembelajaran perlu berpihak dan
memberi kemerdekaan kepada peserta didik. Merdeka belajar memungkinkan peserta didik …