Pendidikan tidak hanya memberikan pemahaman mengenai berbagai teori tetapi juga memberikan pengarahan untuk menjadi manusia yang lebih baik dengan mengoptimalkan segala potensi yang ada dalam diri manusia. Pada penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar mata kuliah Ekonomi Mikro II melalui penerapan Integrated Video Based Learning. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Classroom Action Research (CAR) melalui beberapa tahapan yang harus dilalui. Sasaran dari penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal Soedirman. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan pada siklus pertama dan kedua maka dapat disimpulkan, terdapat peningkatan prestasi belajar Ekonomi Mikro