Penerapan model discovery learning tipe shared dan webbed untuk meningkatkan penguasaan konsep dan KPS siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan penguasaan konsep dan
keterampilan proses sains (KPS) peserta didik melalui penerapan model pembelajaran
discovery learning menggunakan pembelajaran keterpaduan tipe shared dan webbed pada
materi Pemanasan Global. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment
dengan The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen penelitian
yang digunakan adalah tes penguasaan konsep dan tes KPS berbentuk tes tertulis jenis …
keterampilan proses sains (KPS) peserta didik melalui penerapan model pembelajaran
discovery learning menggunakan pembelajaran keterpaduan tipe shared dan webbed pada
materi Pemanasan Global. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment
dengan The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen penelitian
yang digunakan adalah tes penguasaan konsep dan tes KPS berbentuk tes tertulis jenis …
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果