[PDF][PDF] Pengaruh model visual, auditory, dan kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya
AYT Alditia, D Gusrayani, RL Panjaitan - Jurnal Pena Ilmiah, 2016 - academia.edu
Berdasarkan pengamatan di lapangan, rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh
pembelajaran di kelas masih teacher-centered, dan karakteristik siswa dalam memahami
materi pelajaran itu berbeda-beda. Berangkat dari permasalahan tersebut, dipilih model
Visual, Auditory, dan Kinesthetic (VAK). Desain penelitian ini berupa eksperimen murni
dengan sampelnya siswa kelas V SDN Paseh 2 dan SDN Legok 1. Instrumen yang
digunakan adalah soal tes hasil belajar, lembar observasi kinerja guru dan aktivitas siswa …
pembelajaran di kelas masih teacher-centered, dan karakteristik siswa dalam memahami
materi pelajaran itu berbeda-beda. Berangkat dari permasalahan tersebut, dipilih model
Visual, Auditory, dan Kinesthetic (VAK). Desain penelitian ini berupa eksperimen murni
dengan sampelnya siswa kelas V SDN Paseh 2 dan SDN Legok 1. Instrumen yang
digunakan adalah soal tes hasil belajar, lembar observasi kinerja guru dan aktivitas siswa …
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果