Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berorientasi Model Pembelajaran Pemaknaan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
SB Sartika - PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 2011 - pedagogia.umsida.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berorientasi
model pembelajaran pemaknaan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang
direduksi menjadi 3-D, yaitu define, design, and develop. Uji coba perangkat pembelajaran
ini dilakukan di Kelas VIII E SMP Negeri 21 Surabaya, dengan menggunakan One Group
Pre test and Post test Design. Kualitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan meliputi:
validitas berkategori baik dan layak digunakan, tingkat kesulitan Buku Ajar Siswa dan …
model pembelajaran pemaknaan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang
direduksi menjadi 3-D, yaitu define, design, and develop. Uji coba perangkat pembelajaran
ini dilakukan di Kelas VIII E SMP Negeri 21 Surabaya, dengan menggunakan One Group
Pre test and Post test Design. Kualitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan meliputi:
validitas berkategori baik dan layak digunakan, tingkat kesulitan Buku Ajar Siswa dan …
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果