Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sains di kelas lima SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas lima SD Negeri Kawangkoan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 72, 50% dengan kriteria aktif dan pada siklus II sebesar 76, 15% dengan kriteria aktif;(2) ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 71, 43% dan siklus kedua 100%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran sains, yaitu: aktivitas siswa dan hasil belajar siswa kelas lima SD Negeri Kawangkoan.